Сборник: Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. Вып. 10 (15). В 2 ч. Ч. 1 / под ред. В.Ф. Беркова. — Минск : РИВШ, 2010. — 376 с.

Характеристика: Сборник «Научные труды РИВШ. Исторические и психолого-педагогические науки» за 2010 г. имеет двойную нумерацию 10 (15) и содержит публикации по широкому кругу исторических тем. Отметим статьи К.О. Апановича о методах византийской миссии на Руси в домонгольский период, О.Е. Голубева о взаимоотношениях церкви и княжеской власти на землях Великого княжества Литовского в 50–70-х гг. XIV в., А.В. Мартынюка об особенностях политического развития русских земель в XV — начале XVI в., А.С. Юнгиной о православных церковных соборах Киевской митрополии в XVI в., П.А. Лойко о позиции шляхты белорусских земель Речи Посполитой в церковно-религиозных конфликтах последней трети XVI — первой трети XVII в., В.В. Барабаша о реализации Армией Крайовой плана операции «Буря» на территории Беларуси, Т.И. Киевлюка о роли ООН и Лиги Арабских государств в разрешении конфликта 1990–1991 гг. в Персидском заливе, а также публикации ряда других авторов.

«Научные труды Республиканского института высшей школы» — продолжающееся издание, сборник статей по философии, истории, психологии и другим гуманитарным дисциплинам. Сборник выходит с 2000 г. и имеет запутанную нумерацию выпусков. Выпуски 2–5 (2001–2004) выпускались под названием «Философия. Культура. Общество: сборник трудов молодых учёных и аспирантов». Выпуски 6–7 (2006) были изданы без сведений о номере выпуска и с разделением на серию философско-гуманитарных наук и серию исторических и психолого-педагогических наук. Следующий выпуск получил двойной номер 3 (8), где номер в скобках продолжал валовую нумерацию (ненумерованные выпуски 6–7 были учтены как 1–2), а первое число обозначало номер выхода сборника под современным названием «Научные труды РИВШ». При этом для двух серий сохранялась единая нумерация. С 2011 г. каждая серия нумеруется отдельно и без номера в скобках: серия философско-гуманитарных наук получила номера, начиная с 10, а серия исторических и психолого-педагогических наук — начиная с 11. Выпуски иногда издаются в двух частях.

Примечание: Сайт содержит лишь оглавление сборника, но не тексты статей.

Содержание:
Исторические науки
Авчинникова Ю.А. Деятельность Духовной консистории Полоцкой православной епархии в годы архиерейства епископа Смарагда Крыжановского (1833–1837 гг.)
Андреева В.А. Немецкая историография культурных преобразований в СССР (1945–1991 гг.)
Апанович К.О. Методы византийской миссии на Руси в домонгольский период
Барабаш В.В. Рэалізацыя плана аперацыі «Бура» Арміі Краёвай на тэрыторыі Беларусі
Беррашэд Ф.Б. Дзейнасць Міжнароднага Вышаградскага фонду па развіцці вышэйшай адукацыі ў Цэнтральна-Усходняй Еўропе
Габрусевич С.А. Изучение иностранной интервенции на территории Европейского Севера России в советской довоенной историографии (20–30-е гг. ХХ в.)
Голубев О.Е. Церковь и княжеская власть на землях Великого Княжества Литовского в 50–70-х гг. XIV в.: специфика взаимоотношений
Грахоцкі П.А. Прававое становішча рымска-каталіцкага духавенства на беларускіх землях (1863–1905 гг.)
Дворецкий С.М. Механизмы реализации политики США в Центральной Азии в 90-е гг. ХХ в.
Доўнар А.А. Сацыяльная палітыка савецкай дзяржавы адносна ўладальнікаў вытворчых прадпрыемстваў у перыяд НЭПа
Кевлюк Т.И. Роль ООН и Лиги Арабских государств в разрешении конфликта в Персидском заливе 1990–1991 гг.
Козловский С.И. Проблемы методологии исторической работы в трудах Феофана Прокоповича
Кошелева Н.В. Проект «Исламизации знания»
Кузьма Д.І. Становішча і дзейнасць праваслаўных брацтваў у пачатку 60-х гг. ХІХ ст. па матэрыялах М.В. Каяловіча
Кукса А.Н. Становление белорусской государственности: вопросы методики преподавания в техническом вузе
Лебедев А.Д. Политика советской власти по отношению к культовым сооружениям римско-католической церкви в БССР (1920-е гг.)
Лепеш О.В. Граждане и однодворцы в политике российского правительства на территории Беларуси после восстания 1830–1831 гг.
Лойка П.А. Пазіцыя шляхты беларускіх зямель Рэчы Паспалітай у царкоўна-рэлігійных канфліктах апошняй трэці XVI — першай трэці XVII ст.
Ляхович Л.В. Европейский абсолютизм в российской дореволюционной историографии (концепция П.Н. Ардашева)
Мартынюк А.В. Русские земли в XV — начале XVI в.: особенности политического развития
Мигун Д.А. Мероприятия руководства БССР накануне Второй мировой войны
Навагродскі Т.А. Традыцыі і інавацыі ў культуры харчавання беларусаў ў ХХ ст.
Паноў С.В. Рэалізацыя дзейнасці падыходу да навучання гісторыі з выкарыстаннем дакументальна-метадычнага комплексу
Пичуков В.П. Национальные меньшинства Гомельщины как социокультурный феномен (20–30-е гг. ХХ в.)
Помалейко О.Л. Социально-ориентационные характеристики женских объединений Беларуси начала ХХ в.
Раюк А.Р. Субэтнас як этнічная адзінка
Савченко Н.М. Кризис Первой Итальянской Республики: новая расстановка политических сил
Самонава М.М. Скандынава-славянскія кантакты на беларускіх землях: гістарыяграфічны аспект (XVIII — пачатак ХХ ст.)
Сендер С.А. Белорусская политика польских властей в 1919–1939 гг.: школьные учебники
Сидоренко В.Н. Периодическая печать БССР 20–30-х гг. ХХ в. как источник по истории польского населения: общая характеристика
Сидоренко М.М. Проблема Иерусалима в российской историографии второй половины ХХ — начала ХХI в.
Старичёнок В.В. Информационно-пропагандистское обеспечение военных интервенций США (1989–2000 гг.)
Сувалова Е.Н. Эволюция и реализация программных установок БСГ по национальному вопросу в 1917–1918 гг.
Сушко В.В. Неопротестантские организации в Беларуси: нормативно-правовой аспект взаимоотношений с государством (вторая половина 1980-х — начало 2000-х гг.)
Теплова В.А. Платон Николаевич Жукович: неисследованная страница в белорусской историографии
Толочко Д.М. Беженцы из Польши в советско-германских отношениях (сентябрь 1939 — июнь 1940 г.)
Трубчык А.Г. Арганізацыя і дзейнасць савецкіх працоўных школ на тэрыторыі Беларусі ў 1919–1920 гг.
Шимукович С.Ф. Эффективность системы государственного управления на территории Северо-Западного края в XIX в. как объект исторического исследования
Шкрабова Т.А. Образ детства белорусов в 50–80-е гг. ХХ в., запечатлённый в воспоминаниях сельского населения Гомельщины
Шчаўлінскі М.Б. Лютаўская рэвалюцыя і адраджэнне беларускай культуры ў 1917 г.
Юнгина А.С. Православные церковные соборы Киевской митрополии в XVI в.
Якубінская А.Д. Гісторыя этнаграфічнага вывучэння традыцыйнай сацыялізацыі дзяцей беларускіх сялян у другой палове ХІХ — першай палове ХХ ст.
Янушевич И.И. Особенности реализации конфессиональной политики партийно-государственными структурами в 1917–1923 гг.
Ященко О.Г. День Розового цветка как форма благотворительной деятельности в городской культуре Беларуси начала ХХ в.

Педагогические науки
Базык А.И. Формы довузовской дифференциации старшеклассников во внешкольных учреждениях
Дубай С.С. Применение компьютерных технологий и использование ресурсов электронной библиотеки вуза в процессе обучения
Карабанов С.С. К проблеме адаптации студентов в современной высшей школе
Кахноўская А.В. Этнакультурнае выхаванне як педагагічная праблема
Ковалевская Л.В. Педагогическая диагностика в учебном процессе вуза
Красовская Е.В. Социально-личностные компетенции специалиста и роль иностранных языков в их формировании
Лозицкий В.Л. Оптимизация корректирующей функции при создании и применении электронных средств обучения по дисциплинам социально-гуманитарного цикла
Лопатина Е.Н. Формирование профессиональной культуры студентов гуманитарных факультетов
Макунян Л.И. Формирование коммуникативной компетентности специалистов информационно-документной сферы
Мицкевич Н.И. Диагностика уровня развития профессиональной компетентности выпускника педагогического вуза
Парфенцова Е.В., Агейко О.В. Особенности работы кураторов по профилактике ВИЧ/СПИДА в высших учебных заведениях
Паўлава С.А., Дзямешка Л.А. Сацыяльная значнасць праектнай дзейнасці бібліятэк: тэарэтычнае асэнсаванне
Рожкова Н.В. К содержанию понятий «компетентность» и «компетенция»
Стрелкова И.Б. Педагогическое сопровозждение профессионального самоопределения студентов библиотечной специальности: возможности библиотеки
Титович И.В. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебно-методическое обеспечение системы высшего образования
Филистович О.А. Музыкальная деятельность как средство развития творческих способностей одарённых детей в учреждениях социокультурной сферы
Чупракова І.А. Гуманістычныя традыцыі праваасветніцкай дзейнасці публічных бібліятэк на сучасным этапе
Шамрова О.А. Некоторые особенности эмоциональной сферы танцовщиков и их учёт в работе руководителя хореографического коллектива
Шереметова О.В. Модель культуры безопасной жизнедеятельности выпускника вуза в контексте компетентностного образования
Ярошевич Л.А. Модель методического обеспечения системно-деятельностного подхода к оцениванию результатов обучения (на примере истории)