Запись: Боевые действия 1944–1945 гг.

Лектор: Лев Яковлевич Лурье (историк)

Характеристика: Аудиозапись лекции из цикла фильмов «История. 10 класс» (телеканал «Знание»/«Школьник-ТВ»). Историк Лев Лурье рассказывает о военных операциях 1944–1945 гг. В начале 1944 г. положение Германии было критическим, но гитлеровское руководство не оценивало его в качестве такового. Советские войска ещё находились на территории СССР, линия фронта проходила по Днепру. В Западной Европе союзники медленно продвигались по Аппенинскому полуострову, где не могло быть стратегического прорыва. Возможный десант союзников на западном побережье Европы немцы планировали легко опрокинуть силами, которые имелись у них во Франции и в Бельгии. Гитлер рассчитывал как на возникновение противоречий между США, Великобританией и СССР, так и на «чудо-оружие» (разрабатываемые ракетное вооружение, реактивный самолёт и атомную бомбу). Несмотря на успешные бомбёжки американской и английской авиации, превращавшей Германию в руины, военное производство было настолько хорошо организовано и защищено, что пока выпуск военной продукции только возрастал. Нехватка людской силы пока решалась дополнительными мобилизациями.

1944–начало 1945 г. стал для нацистской Германии временем непрерывных поражений. Советская армия в ходе ряда успешных наступательных операций вступила на территорию Германии. Кроме того, в 1944 г. наконец-таки был открыт второй фронт во Франции. К концу 1944 г. немцы были вытеснены из Франции и вели бои в Нидерландах. На тихоокеанском театре военных действий успешно вытесняли Японию США. Значительные сухопутные силы Японии сковывал Китай.

Несмотря на череду поражений, положение гитлеровского режима внутри страны оставалось прочным. В 1944 г. был успешно ликвидирован заговор военных (попытка устранить Гитлера). Союзники понимали, что завершающие сражения 1945 г. будут ожесточёнными.

Запись взята из общедоступных источников. Сайт Adverbum.org не содержит аудиофайлов, а предлагает ссылки на них. Ссылки на записи предоставляются исключительно в ознакомительных целях. Если ссылка не работает, пожалуйста, сообщите об этом в комментариях либо через форму связи.